Ткаченко Ксения Игоревна-заместтель руководителя по воспитательной работе

Здравствуйте, уважаемые коллеги и родители!

Я рада приветствовать Вас на сайте нашего детского сада!

Образование: высшее

Окончила: СГПИ в 2016 году

Специальность по диплому: «Дошкольная педагогика и психология»

Квалификация по диплому: «Преподаватель по дошкольной

педагогике и психологии»

Общий стаж: 6 лет

Педагогический стаж: 6 лет

Мое педагогическое кредо:  

Не бывает «трудных» детей –

есть дети которым трудно. Помоги им!

Главной целью моей работы в детском саду является сохранение и

укрепление психологического здоровья детей. Поэтому, я рада

приветствовать  на своей странице всех, кто заинтересован во

всестороннем и гармоничном развитии личности своего ребенка,

и тех, кто не равнодушен к проблемам, потребностям и особенностям

психического развития дошкольников.

      Страничка адресована воспитателям, специалистам работающим

в системе дошкольного воспитания, а также родителям детей

дошкольного возраста. Здесь  Вы можете найти интересную

информацию по различным вопросам обучения, воспитания и развития

детей. Буду рада, если она окажется для Вас полезной.

Что делает психолог в детском саду?

        Всем родителям хорошо известно, что должны делать для

ребенка педиатр, логопед, воспитатель и школьный учитель. А кто

 же такой педагог-психолог и зачем он нужен в детском саду? В каких

 ситуациях родителям может быть полезна, а в каких просто

необходима консультация этого специалиста?

       Нередко рекомендация обратиться к детскому психологу

исходит от воспитателя в детском саду или школьного учителя.

Кроется за ней обычно непохожесть ребенка на остальных детей.

       Агрессивный или застенчивый, медлительный или невнимательный —

 в общем, так или иначе выделяющийся на общем фоне.

С вашим ребенком что-то не так, сводите его к психологу» —

эту фразу, наверное, слышали многие родители.

Первая реакция мамы на подобные заявления – защита. «С моим

ребенком все в порядке!». Иногда защита и правда вполне

правомерная, ведь бывает, что индивидуальные особенности

ребенка – не его проблема, а проблема педагогов, которые не могут

найти нужный подход.

      Но может быть и другая ситуация. Может оказаться, что воспитатель,

 и правда, видит те стороны жизни вашего малыша, которые вы не

замечаете.

К примеру, открытый и общительный дома, он может испытывать

проблемы в общении со сверстниками в садике. Такие ситуации

тоже не редкость. Так что всерьез отнеситесь к словам педагогов,

 расспросите об их видении проблемы.

      Если осталась какая-то тревога за своего малыша, визит

к психологу поможет разобраться с объективной ситуацией,

с эмоциональным состоянием ребенка. Выявить причины возникающих трудностей, если они есть. Ведь не считается чем-то зазорным посещать

стоматолога для проверки и необходимой профилактики.

Памятка    "Советы любящему папе"

ü Уделяйте ребенку свое свободное время. После работы хочется отдохнуть, но ведь это и единственная возможность пообщаться с ребенком. Расспросите, как малыш провел день, поиграйте с ним.

ü Обнимайте ребенка. Отец не должен стесняться проявлять свою любовь. Детям нужен тактильный контакт, и не только с мамой.

ü Играйте с ребенком в подвижные игры, подтягивайтесь вместе на перекладине, поиграйте в футбол, бадминтон, зимой - в хоккей.

ü Займитесь "маминой" работой. Заботы, которые традиционно считаются "мамиными", не обязательно должны быть только ее обязанностями. Отец должен участвовать в их выполнении столько, сколько он может. Это отличный шанс продемонстрировать свою привязанность.

ü Читайте ребенку книги. Это интересное и занимательное занятие, а привычка читать очень пригодится детям в жизни, поэтому важно привить ее как можно раньше. Кроме того, вы хорошо и с пользой проведете время вместе.

ü Поддерживайте маму. Не ссорьтесь с женой при детях, ваше отношение - пример для подражания. Будьте одной командой, если вы в чем-то не согласны с супругой, обсудите это наедине.

ü Повышайте детскую самооценку. Показывайте ребенку, что вы его цените, проводя с ним время, обучая, хваля его результаты и достижения.